To słowo znasz prawdopodobnie od początku swojej nauki angielskiego. Ale czy wiesz, że miss ma znacznie więcej znaczeń niż tylko „tęsknić”? W tym odcinku poznasz siedem najczęstszych sposobów używania tego słowa w codziennym angielskim – od spóźnienia się na autobus, przez przegapienie okazji, aż po niezrozumienie czyjejś wypowiedzi. Dzięki praktycznym przykładom i części sentence repetition łatwiej zapamiętasz nowe znaczenia i zaczniesz używać ich w swoich rozmowach. 

Co w dzisiejszym odcinku?

✔️ poznajesz 7 najczęściej używanych znaczeń słowa miss w codziennym angielskim

✔️ uczysz się rozróżniać, kiedy miss oznacza tęsknić, spóźnić się, opuścić coś, nie zauważyć lub przegapić okazję

✔️ poznajesz naturalne przykłady zdań, które usłyszysz w prawdziwych rozmowach po angielsku

✔️ ćwiczysz wymowę i automatyzujesz nowe zdania dzięki końcowej części sentence repetition (słuchaj i powtarzaj na głos)

📥 Darmowy worksheet do odcinka

👉 dostępny w panelu bocznym (po prawej stronie)

SIOL → Say It Out Loud

Znasz dużo angielskich słów, rozumiesz filmy i podcasty, ale kiedy trzeba coś powiedzieć… nagle brakuje Ci słów?

Say It Out Loud to kurs dla osób, które chcą zamienić bierną znajomość angielskiego w prawdziwą swobodę mówienia.

W kursie ćwiczymy:

✔️ codzienne rozmowy po angielsku

✔️ naturalne wyrażenia

✔️ wymowę i płynność mówienia

✔️ gramatykę potrzebną do komunikowania swoich myśli

Sprawdź, czy to dobry kolejny krok dla Ciebie:

👉 teacherola.com/test 

Wypełnij formularz, sprawdź swój poziom i zobacz, czy Say It Out Loud jest dla Ciebie.

Ola

🎧 Posłuchaj także:

TOP 344. TELL OFF & TELL ON: Two Phrasal Verbs You Need in Everyday English 

TOP 345. Learn English Through Stories. The Secret of Staying Young at 97 

TOP 346. Learn English with ‘Mystical Magical’ by Benson Boone 

🎵 Muzyka: “Zazie” Kevin MacLeod (incompetech.com) – Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Leave a comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *