W tym odcinku biorę na warsztat piosenkę “End of Beginning” by Djo i pokazuję, jak z muzyki wyciągnąć prawdziwy, żywy angielski. Przeanalizujemy kilka zdań, które wydają się oczywiste, ale kryją w sobie różne znaczenia, niuanse i idiomy. Na końcu odcinka znajdziesz też krótkie ćwiczenie, które pomoże Ci mówić z większą pewnością siebie. 

W tym odcinku nauczysz się m.in.:

✔️ dlaczego jedno słowo w angielskim może mieć kilka znaczeń i kilka wymów (na przykładzie tear)

✔️ jak działa wyrażenie black and white w sensie dosłownym i przenośnym

✔️ dlaczego ‘back’ nie jest czasownikiem i jak poprawnie mówić o powrotach

✔️ co znaczy idiom make waves i jak używać słowa ‘wave’

✔️ jak rozumieć słowo sacrifice 

📥 Pobierz darmowy worksheet do tego odcinka dostępny w panelu bocznym (po prawej stronie)

Frazy i struktury, które ćwiczymy w odcinku:

to tear up
a tear / to tear / torn
black and white
to be back / get back / go back / come back
to wave goodbye
to make waves
a major sacrifice / to sacrifice something

🗣️ Voice Loop

Jeśli wiesz, że problemem nie jest wiedza, tylko mówienie, Voice Loop jest dla Ciebie!

5-tygodniowy intensywny trening:
– codzienne krótkie zadania voice,
– codzienny feedback ode mnie (audio lub wideo),
– cotygodniowe sesje speakingowe na żywo,
– praca nad Twoimi automatycznymi błędami,
– realne wsparcie w przełamywaniu blokady każdego dnia przez 5 tygodni 

👉 teacherola.com/grupy

📌 Nowe grupy startują regularnie
👉 teacherola.com/grupy
💰 Cena: 400 zł / 5 tygodni 

Ola 💛

(SIOL – zamknięty do końca stycznia 2026 roku.)

🎧 Posłuchaj także:

TOP 321. Stop Promising, Start Speaking: A Smarter English Goal for the New Year 

TOP 320. What Went Wrong at Christmas? Past Simple and Past Continuous. 

TOP 319. Keeping the Peace at Christmas: Polite Phrases for Tough Moments  

🎵 Muzyka: “Zazie” Kevin MacLeod (incompetech.com) – Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Leave a comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *